Karerina Rodriguez dijo

Karerina Rodriguez
c.I: 19468805
Seccion G004

Buenas tades, Pienso que estas tecnicas y metodos de aprendizaje, los concidero muy importantes ya que nos ayudan mucho en el aprendizaje y el conocimientos de nuevos temas en especifico, usando elementos claves al momento de seleccionar el método a usar para aprender, estos facilitan el logro del desempeño deseado en los participantes; El facilitador procura una alta participación y da rienda suelta al pensamiento creativo, crítico y reflexivo, dándole oportunidad al participante para que exteriorice su experiencia y aplique los conocimientos adquiridos.

18 Noviembre 2009 | 08:35 PM

yldemar faneite dijo

Yldemar Faneite
19.860.665
Educación Integral.
4TO semeste.g-001
Diurno.

Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información.

18 Noviembre 2009 | 11:18 PM

wendy alexandra puerta acosta seccion g-003-d 4to semestre dijo

Buenas noches profesora.

MÉTODOS DE APRENDIZAJE

Los programas son para personas centradas que en vez de enfocarse a las instituciones o al curriculum particular. Los programas individuales se construyen en la estructura que cada estudiante ya tiene de su experiencia laboral y de sus estudios formales e informales. Los métodos de aprendizaje tradicional y no tradicionales empleados por la población universitaria y comprometidos principalmente a carreras profesionales medias con todos los requisitos de los programas.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

18 Noviembre 2009 | 11:51 PM

yuleidy marin dijo

yuleidy marin
seccion g004
El estudiante puede ver cómo se conectan las ideas, darse cuenta de cómo se puede agrupar y organizar la información de tal manera que los nuevos conceptos sean más profunda y fácilmente comprendidos. El estudiante tiene la oportunidad de expresar con sus propias palabras lo que ha aprendido al tiempo que descubre cómo las relaciones mal dirigidas o los conceptos que no encajan dejan al descubierto partes del tema que no ha entendido bien.

19 Noviembre 2009 | 12:14 AM

yolimar arraiz dijo

YOLIMAR ARRAIZ
CI:13466509
IV SEMESTRE
SECCION G002D
Buenas tarde profesora .
Yo pienso que estas técnicas y métodos de aprendizaje, es muy importantes ya que nos ayudan mucho en el aprendizaje y el conocimientos de nuevos temas en especifico, usando elementos claves al momento de seleccionar el método a usar para aprender, estos facilitan el logro del desempeño deseado en los participantes; . Los programas individuales se construyen en la estructura que cada estudiante ya tiene de su experiencia laboral y de sus estudios formales e informales. Los métodos de aprendizaje tradicional y no tradicionales empleados por las poblaciones universitarias tienen que comprometidas principalmente a carreras profesionales medias con todos los requisitos de los programas. Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información.

19 Noviembre 2009 | 03:30 PM

yolimar arraiz dijo

YOLIMAR ARRAIZ
CI:13466509
IV SEMESTRE
SECCION G002D
Buenas tarde profesora .
Yo pienso que estas técnicas y métodos de aprendizaje, es muy importantes ya que nos ayudan mucho en el aprendizaje y el conocimientos de nuevos temas en especifico, usando elementos claves al momento de seleccionar el método a usar para aprender, estos facilitan el logro del desempeño deseado en los participantes; . Los programas individuales se construyen en la estructura que cada estudiante ya tiene de su experiencia laboral y de sus estudios formales e informales. Los métodos de aprendizaje tradicional y no tradicionales empleados por las poblaciones universitarias tienen que comprometidas principalmente a carreras profesionales medias con todos los requisitos de los programas. Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información.

19 Noviembre 2009 | 03:30 PM

yetzy graterol sección G 004 dijo

Buen dia profesora.

Las estrategias del metodo de aprendizaje es la enseñaza del profesor y la forma en que reciba la información el alumno, estos metodos son muy util a mi en particular me gusta el metodo activo por que el profesor estimula y hace que el alumno se motive para que intervenga y sea responsable en su aprendizaje

19 Noviembre 2009 | 03:38 PM

Montenegro Haida dijo

MONTENEGRO HAIDA
C.I 18.851.818
SECCION G-001
EDUCACION INTEGRAL
IV SEMESTRE

EL Metodos de aprendizaje, los concidero muy importantes porque, Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo. Ya que el facilitador usa una alta participación y expresan sus pensamiento creativo, crítico y reflexivo. y asi tambien dandole oportunida a los participantes para que tengan la oportunidad de aplicar sus conocimientos.

19 Noviembre 2009 | 05:30 PM

EMNI ALBARRACIN CI 19463435 SECCION 003 dijo

Aprendizaje: Es importantes ya que nos ayudan mucho en el conocimientos habilidades y esto hace que el alumno construyan una estructura solida, de cada experiencia. Es decir que adquieran las estrategias y habilidades para que por sí mismo sean capaces de estar aprendiendo constantemente. Y pueda Facilitar una intensa actividad intelectual por parte de cada alumno

19 Noviembre 2009 | 05:46 PM

Yinett Rodriguez.Seccion:G-003D dijo

Buenas tardes, profesora.

Las tecnicas y metodos de aprendizaje, son herramientas muy utiles, ya que las mismas nos ayudaran en las relaciones interactivas Profesor / alumno.
Tener dominio del tema a plantear con buenas estrateguias, la selección de los medios instruccionales idóneos para presentar ese contenido ya sea :Medios audiovisuales,Software educativo entre otros ,es lo que producira un aprendizaje de veras significativo . Que llegue al lumno para que este cree sus propios conceptos a patir de lo aprendido y no sea de manera superficial ni memoristico sin sgnificado.

19 Noviembre 2009 | 06:45 PM

DAYANA PARRA EDUCACION INTEGRAL G-002 dijo

Los factores que nos facilitan el aprendizaje son los siguientes:
La motivación el cual es el tener el deseo de hacer algo.
La concentración la cual es la capacidad de interés y curiosidad en el tema.
Actitud lo cual es tomar una decisión y participar activamente.
Organización es conocer el tema el cual se va a desarrollar y tener una estructura completa del.
Comprensión es el entendimiento y entender el significado del tema que se va a manejar.
Repetición es el repaso donde se aclaran las dudas y nos ayuda a recordar las ideas principales de los estudiado.

19 Noviembre 2009 | 07:35 PM

victoria granadillo seccion:g003 educacion integral dijo

Son dos palabras muy unidas porque la técnicas y el método son la manera de como se puede implementar dicho actividades utilizando estrategias para un solo fin. Desde lo mas fácil hasta lo mas difícil, es buscar que el alumno y el maestro tenga esa química y que pueda a ver dicha interacción donde el alumno le pueda quedar esa experiencia vivida

19 Noviembre 2009 | 08:04 PM

maria silva g002 cuarto semestre dijo

Buenas tarde profesora .
Yo pienso que estas técnicas y métodos de aprendizaje, es muy importantes ya que nos ayudan mucho en el aprendizaje y el conocimientos de nuevos temas en especifico, usando elementos claves al momento de seleccionar el método a usar para aprender, estos facilitan el logro del desempeño deseado en los participantes; . Los programas individuales se construyen en la estructura que cada estudiante ya tiene de su experiencia laboral y de sus estudios formales e informales. Los métodos de aprendizaje tradicional y no tradicionales empleados por las poblaciones universitarias tienen que comprometidas principalmente a carreras profesionales medias con todos los requisitos de los programas.

19 Noviembre 2009 | 09:13 PM

YULEIDYS MUÑOZ AMAYA CI:20164340EDUCACIÓN INTEGRAL 4TO SEMESTRE SECCIÓN:G-001-D dijo

YULEIDYS MUÑOZ AMAYA CI:20164340
EDUCACIÓN INTEGRAL
4TO SEMESTRE
SECCIÓN:G-001-D

PSICOLOGIA EDUCATIVA

ASISTIDA

Metodo de aprendizaje los principales métodos y enfoques para la enseñanza/aprendizaje de lenguajes extranjeras: gramática-traducción, métodos audio linguales y situacionales, Suggestopedia, método directo y enfoque natural, método comunicativo y aprendizaje por tareas.

CLASIFICACIÓN TENTATIVA DE LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de toda conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor a los tiempos, los avances en el conocimiento del aprendizaje y la relación con las nuevas tecnologías en la educación.
Las estrategias coinstruccionales apoyan los contenidos curriculares durante el
Proceso mismo de enseñanza o de la lectura del texto de enseñanza. Cubren
Funciones como las siguientes: detección de la información principal,
Conceptualización de los contenidos, delimitación de la organización, estructura e
Interrelaciones entre dichos contenidos, y mantenimiento de la atención y
Motivación. Aquí pueden incluirse estrategias como: ilustraciones, redes
Semánticas, mapas conceptuales y analogías, entre otras.
A su vez, las estrategias posinstruccionales se presentan después del contenido
Que se ha de aprender, y permiten al alumno formar una visión sintética,
Integradora e incluso crítica del material. En otros casos le permiten valorara su
Propio aprendizaje. Algunas de las estrategias posinstruccionales más reconocidas
Son: pospreguntas intercaladas, resúmenes finales, redes semánticas y mapas
Conceptuales.

19 Noviembre 2009 | 10:20 PM

YULEIDYS MUÑOZ AMAYA CI:20164340EDUCACIÓN INTEGRAL 4TO SEMESTRE SECCIÓN:G-001-D dijo

YULEIDYS MUÑOZ AMAYA CI:20164340
EDUCACIÓN INTEGRAL
4TO SEMESTRE
SECCIÓN:G-001-D

PSICOLOGIA EDUCATIVA

ASISTIDA

Metodo de aprendizaje los principales métodos y enfoques para la enseñanza/aprendizaje de lenguajes extranjeras: gramática-traducción, métodos audio linguales y situacionales, Suggestopedia, método directo y enfoque natural, método comunicativo y aprendizaje por tareas.

CLASIFICACIÓN TENTATIVA DE LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de toda conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor a los tiempos, los avances en el conocimiento del aprendizaje y la relación con las nuevas tecnologías en la educación.
Las estrategias coinstruccionales apoyan los contenidos curriculares durante el
Proceso mismo de enseñanza o de la lectura del texto de enseñanza. Cubren
Funciones como las siguientes: detección de la información principal,
Conceptualización de los contenidos, delimitación de la organización, estructura e
Interrelaciones entre dichos contenidos, y mantenimiento de la atención y
Motivación. Aquí pueden incluirse estrategias como: ilustraciones, redes
Semánticas, mapas conceptuales y analogías, entre otras.
A su vez, las estrategias posinstruccionales se presentan después del contenido
Que se ha de aprender, y permiten al alumno formar una visión sintética,
Integradora e incluso crítica del material. En otros casos le permiten valorara su
Propio aprendizaje. Algunas de las estrategias posinstruccionales más reconocidas
Son: pospreguntas intercaladas, resúmenes finales, redes semánticas y mapas
Conceptuales.

19 Noviembre 2009 | 10:20 PM

Doris Solarte Edc. Integral Seccion: G-002D dijo

Buenas tardes
Es la forma de integra a un individuo a la sociedad de forma practica y concreta. Para que él desarrolle según su experiencia la teoría y aplique los conocimientos adquirido por medio de los facilitadores que le da la herramienta para su desarrollo.

19 Noviembre 2009 | 11:07 PM

ELIZABETH MORALES. SECCION: G-001-D dijo

Buenas tardes profesora Rosa, saludos....

Metodos de Aprendizaje.
El alumno puede adquirir aprendizaje a través de varios métodos. El método inductivo que va de lo práctico a lo teórico, el deductivo es todo lo contrario al inductivo ya que va de lo teórico a lo practico; donde el alumno verifica o comprueba lo aprendido con hechos, el método Activo es cuando el alumno se involucra en su propio aprendizaje donde el facilitador crea motivación para que este sea responsable de su aprendizaje y el método Globalizante requiere de habilidades y destrezas para la aplicación del conocimiento adquirido. El facilitador participa y da rienda suelta al pensamiento creativo, crítico y reflexivo, dándole oportunidad al participante para que manifieste su experiencia y aplique los conocimientos adquiridos

19 Noviembre 2009 | 11:20 PM

Marily Sulvaran g03 dijo

Las tecnicas y metodos de aprendizaje, son herramientas muy utiles, ya que las mismas nos ayudaran en las relaciones interactivas Profesor / alumno.
Tener dominio del tema a plantear con buenas estrateguias, la selección de los medios instruccionales idóneos para presentar ese contenido ya sea :Medios audiovisuales,Software educativo entre otros ,es lo que producira un aprendizaje de veras significativo . Que llegue al lumno para que este cree sus propios conceptos a patir de lo aprendido y no sea de manera superficial ni memoristico sin sgnificado.

CLASIFICACIÓN TENTATIVA DE LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de toda conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor a los tiempos, los avances en el conocimiento del aprendizaje y la relación con las nuevas tecnologías en la educación.

19 Noviembre 2009 | 11:35 PM

Eyleen Colmenarez dijo

Los métodos y estrategias de enseñanza son aquellas que utilizan los facilitadores del conocimento, es decir, los docentes para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cada uno de ellos en particular debe poner en práctica distintas técnicas para ayudar al alumno en la adquisición de un aprendizaje significativo. Entre los métodos influyen los medios visuales, equipos, recursos e intalaciones fisicas que van a permitir el desarrollo de un favorable o beneficioso aprendizaje.

EYLEEN COLMENAREZ 18.853.818
SECCION: G-001-D EDUCACIÓN INTEGRAL / IV SEMESTRE

20 Noviembre 2009 | 12:19 AM

Mayleen Soto dijo

La deducción, tiene a su favor que sigue pasos sencillos, lógicos y obvios que permiten el descubrimiento de algo que hemos pasado por alto.

La inducción, encontramos en ella aspectos importantes a tener en cuenta para realizar una investigación como por ejemplo la cantidad de elementos del objeto de estudio, que tanta información podemos extraer de estos elementos, las características comunes entre ellos, y si queremos ser mas específicos como en el caso de la inducción científica, entonces tomaremos en cuenta las causas y caracteres necesarios que se relacionan con el objeto de estudio.

La experimentación científica, muchos de nuestros conocimientos nos lo proporciona la experiencia y es un método que te permite sentirte mas seguro de lo que se estas haciendo.

20 Noviembre 2009 | 02:00 AM

Hillumar Maza_ G-002 dijo

Método Inductivo.- Estudia los fenómenos o problemas desde las partes hacia el todo, es decir analiza los elementos del todo para llegar a un concepto o ley. También se puede decir que sigue un proceso analítico-sintético. Ejemplo: Cuando cogemos una muestra de agua de un lago primero lo analizamos y vemos sus componentes y después decimos que está contaminada o que está en buen estado.

Como se dijo anteriormente el método inductivo es un proceso analítico-sintético.
Para una mejor estructuración del procedimiento del método inductivo se sigue los siguientes pasos:
a. Observación
b. Experimentación
c. Comparación
d. Abstracción
e. Generalización

Método Deductivo.- Es lo contrario del exterior. Estudia un fenómeno o problema desde el todo hacia las partes, es decir analiza el concepto para llegar a los elementos de las partes del todo. Entonces diríamos que su proceso es sintético analítico.
Ejemplo: Cuando hacemos la disección abrimos primero a la paloma para ver los órganos de los cuales está compuesta.

Para una mejor estructuración del proceso del método deductivo seguimos varios pasos los cuales son:
a. Aplicación
b. Comprensión
c. Demostración
Estos dos métodos dan Origen al método mixto.

20 Noviembre 2009 | 02:04 AM

Yudith Márquez C.I: 16455828 IV Semestre de Educación Integral Sección 004 dijo

Buenos días profesora

El docente es un facilitador que hace todo lo posible por llevar al aprendizaje hasta su más alto nivel, para hacer esto permisible se vale de métodos que le faciliten el logro de este. Cabe destacar que las técnicas que el educador puede emplear son; el método inductivo el cual le permite actuar como incitador y catalizador produciendo así que el partícipe redescubra , asocie , e integre mediante el proceso mental, en cuanto al método deductivo aquí el académico estimula al estudiante a que compruebe con hechos concretos mediante enunciados y suposición universales . Uno de los métodos que accede al facilitador a la realización de condiciones estimulantes esto con el ofrecimiento de opciones que propician la responsabilidad de autoaprendizaje al participante es el método activo. Hay que mencionar que el método globalizante es aquel en donde el pedagogo trata de alcanzar una elevada participación y proporciona mecanismos que logre el pensamiento creativo, crítico y reflexivo. Brindándole al estudiante la oportunidad para que manifieste su práctica y aplique los conocimientos adquiridos.

Uno de los grandes retos de la educación es, que lo aprendido en el aula de clase quede en la memoria del aprendiz, por tal razón el maestro debe idear estrategias que permitan estimular el aprendizaje significativo , existen algunas opciones metodologícas para propiciar esta clase de aprendizaje como por ejemplo lo que se aprende nuevo deberá transformar los esquemas del conocimiento permitiendo así que el estudiante elabore un nuevo juicio y quiebre el equilibrio para luego modificar su esquema e incorporar de esta forma el nuevo conocimiento . El aprendizaje significativo tiene sus principios que permiten llevar al educando efectivamente hacia el éxito, mediante las estrategias de enseñanza y las estrategias metodológicas generales es como el docente logrará hacer efectiva su modalidad educativa, y gracias a los recursos reforzará mejor aún su estrategias en el aula de clase e incluso los estudiantes dispondrás de material didáctico que le faciliten su autoaprendizaje a través de asistidas, talleres u otros. Vale señalar que este tema es de suma importancia para aquellos que hemos tomado la carrera de Educación, ya que este nos brinda los diferentes aspectos que involucran al docente con el método de aprendizaje.

20 Noviembre 2009 | 04:59 PM

YULETSI LOZANO dijo

YULETSI LOZANO
C.I. 19508972
SECCION G-001
EDUCACION INTEGRAL
Metodo inductivo este metodo se ultiliza para lograr un aprendizaje mas abstracto es buscar la raiz, la matriz de lo aprendido buscar mas de lo practico a lo teorico. Metodo deductivo el aprendizaje se obtiene por una serie de pasos de lo general a lo particular, se busca comprobar lo alcanzado hasta ahora. Metodo activo el aprendiz es el que participa en su aprendizaje es el principal motor, el es quien se pone su propio ritmo de acuerdo a sus capacidades. Metodo globalizante es un poco mas concreto puesto que en el se necesita de un analisis mas concreto de todo el apredizaje obtenido , se necesita de ciertas habilidaes y destrezas; el facilitador deja al aprendiz que de rienda suelta a su imaginacion que cree su propio metodo de aprendizaje.
La planificación del proceso de instrucción reune un conjunto de componentes que le permiten tanto a quien enseña (facilitador), como a quien aprende (participante), crear las mejores condiciones para el logro de los aprendizajes esperados, con el fin de satisfacer las necesidades de instrucción. Este proceso de planificación se operacionaliza a través de los programas instruccionales; estos últimos constituyen la expresión operativa del proceso; por lo que deben adecuarse a las necesidades globales e individuales de los participantes y a las de la institución.

20 Noviembre 2009 | 05:03 PM

Deirymar Bañez CI: 18783970. Educaciòn Integral. Secciòn G-003-D dijo

Hola profe espero este bien aquì le dejo mi comentario.

Mètodo Inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. es un método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, que se caracteriza por cuatro etapas básicas: la observación y el registro de todos los hechos: el análisis y la clasificación de los hechos; la derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos; y la contrastación. Esto supone que, tras una primera etapa de observación, análisis y clasificación de los hechos, se deriva una hipótesis que soluciona el problema planteado. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, a partir de la observación repetida de objetos o acontecimientos de la misma naturaleza, una conclusión para todos los objetos o eventos de dicha naturaleza.

Mètodo Deductivo método deductivo es un método científico que considera que la conclusión está implícita en las premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones sigue necesariamente a las premisas: si el razonamiento deductivo es válido y las premisas son verdaderas, la conclusión sólo puede ser verdadera.

Todo este tema tiene una extrecha relaciòn con el aprendizaje, cada una de ellas son importantes y hay que llevarlas a cabo para que el aprendizaje sea mejor y factible, el profesor o el guia es el priencipal que debe tomar e cuentas estos mètodos para que el alumno aprenda a dar su propia opininiòn, tenga la capacidad de captar, ordenar y expresar, gracias a estos mètodos tenemos muchas maneras de que el individuo tenga un aprendizaje significativo.

20 Noviembre 2009 | 05:08 PM

Jhennys Delgado Seccion G001-D dijo

hOLA PROFE buenas tardes para mi concepto los
métodos de aprendizaje, es muy importantes ya que nos ayudan mucho en la enseñanza y el conocimientos de nuevos temas en especifico, usando elementos claves al momento de seleccionar el método a usar para aprender, estos facilitan el logro del desempeño deseado en los participantes; Los programas individuales se construyen en la estructura que cada estudiante ya tiene de su experiencia propia y de sus estudios es Uno de los grandes retos de la educación es, que lo aprendido en el aula de clase quede en la memoria del aprendiz, por tal razón el maestro debe idear estrategias que permitan estimular el aprendizaje significativo formales e informales.

20 Noviembre 2009 | 06:29 PM

Rixia Rivero Secciòn G-001-D dijo

Buenos dias profe

Metodos de Aprendizajes cada alumno o persona debe tener un metodo de aprendizaje y esto se puede clasicar en los
Mètodo Inductivo .Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales
Mètodo deductivo. esta se encarga del Estudio de un fenómeno o problema , es decir analiza el concepto para llegar a los elementos de las partes del todo. desde aqui partimos a las deducciones de todo aprendizaje.

20 Noviembre 2009 | 06:36 PM

loeonidas pinto seccion g-002 de Edc Integral IV semestre dijo

bueno prof estos metodo son importantes ya que nos ayudan en nuestros desarrollo como personas, como lo son la motivación,La concentración,Actitud,Organizacion, Comprensión, y laRepetición todos estos factores logran un buen camino para las personas que queremos llegar lejos y tambiem son herramientas muy utiles para la formacion del ser humano.

20 Noviembre 2009 | 06:53 PM

leonidas pinto seccion g-002 Edc Integral IV semestre dijo

bueno prof estos metodo son importantes ya que nos ayudan en nuestros desarrollo como personas, como lo son la motivación,La concentración,Actitud,Organizacion, Comprensión, y laRepetición todos estos factores logran un buen camino para las personas que queremos llegar lejos y tambiem son herramientas muy utiles para la formacion del ser humano.

20 Noviembre 2009 | 06:56 PM

franci monzon de la seccion g-002 de educacion integral dijo

hola profesora espero que se encuentre bien soy franci monzon de la seccion g-002 de educacion
Yo pienso que estas técnicas y métodos de aprendizaje, es muy importantes ya que nos ayudan mucho en el aprendizaje y el conocimientos de nuevos temas en especifico, usando elementos claves al momento de seleccionar el método a usar para aprender, y asi poder facilitar o logro del desempeño que deseado en los personas. y Los programas individuales tratan de construir la estructura que cada estudiante tiene que tener ya tiene de su propias experiencias laborales y sus propios métodos de aprendizaje tradicional y no tradicionales empleados las personas universitarias tienen que ser comprometidas principalmente a su carrera profesional mediante todos sus conocimientos y con todos los requisitos y Las estrategias de aprendizaje que tenga y las conductas o pensamientos le facilita el aprendizaje al estudiante Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como las idea principales, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información

20 Noviembre 2009 | 10:11 PM

DARLIZ GONZALEZ G-003-D dijo

Existe un número de tareas educativas diferentes que requieren de un recuerdo simple. Un ejemplo de estrategia en esta categoría lo constituye la repetición de cada nombre de los colores del espectro, en un orden serial correcto. Las estrategias de aprendizaje en esta categoría son más complejas y tienden a involucrar el conocimiento que se extiende más allá del aprendizaje superficial de listas de palabras o segmentos aislados de información.Estrategias de elaboración para tareas básicas de aprendizaje
La elaboración involucra el aumento de algún tipo de construcción simbólica a lo que uno está tratando de aprender, de manera que sea más significativo. Estrategias de elaboración para tareas complejas de aprendizaje
Las actividades de esta categoría incluyen la creación de analogías, parafraseo, la utilización de conocimientos previos, experiencias, actitudes y creencias, que ayudan a hacer la nueva información más significativa. Las estrategias en esta categoría se enfocan a métodos utilizados para traducir información en otra forma que la hará más fácil de entender.Las estrategias organizacionales pueden ser también muy útiles para tareas más complejas. Ejemplos comunes del uso de este método con tareas complejas incluyen el esbozo de un capítulo de un libro de texto, la creación de un diagrama conceptual de interrelaciones causa-efecto.La metacognición se refiere tanto al conocimiento del individuo acerca de sus propios procesos cognoscitivos, como también a sus habilidades para controlar estos procesos mediante su organización, monitoreo y modificación, como una función de los resultados del aprendizaje y la realimentaLa efectividad con la que operen las estrategias depende fundamentalmente de la transferencia que internamente arregle el propio estudiante por lo que, si se pretende que utilice tales estrategias de manera permanente en las situaciones cotidianas, es necesario que se le brinden además, tanto apoyos motivacionales como orientaciones acerca de los procesos metacognoscitivos en los que se puede apoyar.

20 Noviembre 2009 | 10:39 PM

ANYURIS PIRELA dijo

ANYURIS PIRELA
19320632
SECCION:001
BUENAS NOCHES PROF CON RESPETO ALOS METODOS YA NOMBRADOS CONSIDERO QUE SON IMPRESCINDIBLE EN EL DESARROLLO EDUCATIVO Y PSICOLOGICO DEL NIÑO YA QUE VA ADQUIRIENDO SUS CONOCIMIENTOS MEDIANTE EXPERIENCIAS PREVIAS O VIVENCIALES.

POR EJEMPLO UN NIÑO DE PRESSCOLAR VA ADQUIRIRENDO CONOCIMIENTO MEDIANTE JUEGOS Y ACTIVIDADES DINAMICAS .

21 Noviembre 2009 | 12:07 AM

Liseyda ojeda de la seccion G-003-D Educacion Integral.... dijo

Hola buenas noche Las tecnicas y metodos de aprendizaje, son herramientas muy utiles, ya que las mismas nos ayudaran en las relaciones interactivas Profesor / alumno. Entre los métodos influyen los medios visuales, equipos, recursos e intalaciones fisicas que van a permitir el desarrollo de un favorable o beneficioso aprendizaje.

21 Noviembre 2009 | 01:24 AM

Beatriz López dijo

Beatriz López sección g-001 educ integral
Metodos de aprendizaje
Para que cada individuo, en este caso los alumnos para lograr un aprendizaje efectivo se utilizar muchos metodos de aprendizajes en los cuales se encuentran:
Metodos inductivo: son de hechos concretos
Metodos deductivos: son a partir de premisas conocidas
Metodos activo: se involucran con el propio aprendizaje
Metodo globalizante: es mucho mas complejo t determinado
Las metodologias generales
- se aprende a modificar los esquemas
- se utilizan estrategias y recursos variados
- se realizan estrategias en grupos
- se implusa a la igualdad
Principios
- se parte de lo que se sabe
- se posibilita al alumno que dearrolle el aprendizaje
- se facilita la intensidad intelectual
- que lo nuevo se aprenda en función al alumno
Para lograr esto se aplicaran, estrategias metodologicas y estrategias de enseñanzas, en las cuales se aplicaran todos los recursos

21 Noviembre 2009 | 01:43 AM

aracelys leon dijo

Aracelys León.
Educacion Integral.
Secc: 004

Somos seres humanos llenos de virtudes y errores, los cuales llevan al hecho de ser merecedores de un aprendizaje basado en la comunicacion, el respeto, la igualdad y la consideracion, todo aprendizaje debe ser metodologico para que este lleve consigo un buen resultado
Método inductivo: consiste en establecer enunciados universales ciertos a partir de la experiencia, esto es, ascender lógicamente a través del conocimiento científico, desde la observación de los fenómenos o hechos de la realidad a la ley universal que los contiene.
Según este método, se admite que cada conjunto de hechos de la misma naturaleza está regido por una Ley Universal. El objetivo científico es enunciar esa Ley Universal partiendo de la observación de los hechos.
Atendiendo a su contenido, los que postulan este método de investigación distinguen varios tipos de enunciados:
• Particulares, si se refieren a un hecho concreto.
• Universales, los derivados del proceso de investigación y probados empíricamente.
• Observacionales, se refieren a un hecho evidente.
Método deductivo: se trata de un procedimiento que consiste en desarrollar una teoría empezando por formular sus puntos de partida o hipótesis básicas y deduciendo luego su consecuencia con la ayuda de las subyacentes teorías formales. Sus partidarios señalan que toda explicación verdaderamente científica tendrá la misma estructura lógica, estará basada en una ley universal, junto a ésta, aparecen una serie de condicionantes iniciales o premisas, de las cuales se deducen las afirmaciones sobre el fenómeno que se quiere explicar.
El argumento deductivo se contrapone al método inductivo, en el sentido de que se sigue un procedimiento de razonamiento inverso. En el método deductivo, se suele decir que se pasa de lo general a lo particular, de forma que partiendo de unos enunciados de carácter universal y utilizando instrumentos científicos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser axiomático-deductivo, cuando las premisas de partida están constituidas por axiomas, es decir, proposiciones no demostrables, o hipotéticos-deductivo, si las premisas de partida son hipótesis contrastables.
Método activo: Es aquel proceso que parte de la idea central que Para tener un aprendizaje significativo, el alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitator de Este proceso.
El aprendizaje basado en Proyectos (ABP) es hoy en día una herramienta útil para muchos educadores, sobre todo ahora que se ha enriquecido con los recursos de las TICs, convirtiéndose en un poderoso vehículo para la promoción del aprendizaje significativo y el apropiamiento y uso efectivo de las tecnologías.
Método globalizante: Exige la aplicación de diferentes modos metodológicos en conjunto: lo abstracto y lo concreto, la inducción y la deducción, el análisis y la síntesis. El facilitador procura una alta participación y da rienda suelta al pensamiento creativo, crítico y reflexivo, dándole oportunidad al participante para que exteriorice su experiencia y aplique los conocimientos adquiridos.

21 Noviembre 2009 | 05:06 AM

LIBIA CARRERA CI 19.857.075 SECCIÓN 04 IV SEMESTRE EDUCACIÓN dijo

El aprendizaje es un proceso de adquisición en un intercambio con el medio, por las estructuras
Los mecanismos reguladores son las estructuras cognitivas. Los mecanismos reguladores surgen de los procesos genéticos y se realizan en procesos de intercambio
En la acción de instruirse en el tiempo que dicha acción demora. También, es el proceso por el cual una persona es entrenada para dar una solución a situaciones; tal mecanismo va desde la adquisición de datos hasta la forma más compleja de recopilar y organizar la información.
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medio que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen a la naturaleza de las áreas esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

21 Noviembre 2009 | 01:39 PM

MILEIDDY COLMENAREZ C.I: 14038907 SECCION 02D dijo

Los metodos y estrategias de aprendizajes constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a su alumno.

21 Noviembre 2009 | 01:51 PM

karina aguilar seccion: 03 educ integral dijo

KARINA AGUILAR
SECCION: 03 EDUC INTEGRAL

estas tecnicas y metodos de aprendizaje ES muy importantes ya que nos ayudan mucho en el aprendizaje y el conocimientos de nuevos temas en usando elementos claves al momento de seleccionar
este método se usar para aprender, y para lograr del desempeño que tiene cada estudiante.

tambien es importante ya que nos ayudan en nuestros desarrollo como personas, como lo son la motivación,La concentración,Actitud,Organizacion.

21 Noviembre 2009 | 04:56 PM

Yefri Pacheco dijo

Hola soy de la sección g-003d 4to semestre

Estrategias educativas:

De los diferentes tipos de estrategias me llamo muchísimo la tensión la de tipo deductiva ya que por medio de ella el alumno puede crear su propio criterio, se puede argumentar de lo estudiado o de lo vivido un razonamiento determinado de nuestro punto de vista: por ejemplo: un niño que responde un prueba de competición puede deducir por medio de lo leído la respuesta de una pregunta.

Así como también el método activo tiene su gran importancia, ya que en el alumno debe ejercer su debida responsabilidad de participar, de adquirir conocimiento, desarrollar su capacidad en cada proceso de aprendizaje.
Ejemplo: un niño que lee naturalmente, debe ser participativo cuando el maestro establece una temática y la vez debe ir agilizando su razonamiento y comprensión de lo estudiado.

Estrategias metodológicas:
Ayudan al alumno a comprender el proceso de instrucción, a saber de los objetivos

Estrategia de enseñanza:
Ayudan al alumno a desarrollar su aprendizaje por medio de, las instrucciones para saber qué y cómo lo deben hacer.

Recursos:
Permiten enriquecer el conocimiento de los alumnos y llevarlos a la práctica por ejemplo: en una clase de computación, se facilitan guías, medios audiovisuales, CD, y salas de prácticas

21 Noviembre 2009 | 06:29 PM

planas joelyn 18.060.178 seccion G-004-D educacion IV semestre dijo

Las técnicas y los métodos de aprendizajes son cosas muy distintas pero muy primordiales a la hora de un aprendizaje tanto para el educador como para el educando, ya que uno como docentes tiene que emplearse un método y una estrategia para llevar un aprendizaje claro. Una estrategias de enseñanza ayuda a que el estudiante a tener conocimientos. Me llamo mucho la tensión en método inductivo ya que Consiste en establecer enunciados universales ciertos a partir de la experiencia, esto es, ascender lógicamente a través del conocimiento científico, desde la observación de los fenómenos o hechos de la realidad a la ley universal que los contiene.

21 Noviembre 2009 | 08:54 PM

pacheco antonio cedula 18779544 seccion G 004 EDUCACION INTEGRAL dijo

Es aquel proceso que parte de la idea central que Para tener un aprendizaje significativo, el alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitator de Este proceso, conocimientos y uso de ciertas habilidades y destrezas para la aplicación del conocimiento adquirido.

21 Noviembre 2009 | 11:00 PM

Fagundez Adriana dijo

Fagundez Adriana
C.I: 18.899.532
Sección: G_001_D

Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información.
Las estrategias de aprendizaje nos remiten a la diferenciación entre estrategias impuestas e inducidas, principalmente referidas al estudio de textos escolares. La primera es impuesta por el profesor al realizar modificaciones o manipulaciones en el contenido o estructura del material de aprendizaje. Las estrategias inducidas se vinculan con el entrenamiento de los sujetos para manejar directamente y por sí mismos procedimientos que les permitan aprender con éxito.
Métodos de aprendizaje: En la psicología se habla generalmente de 3 métodos:
- Por símbolos (simbólico): es el sistema convencional, cifrado y transmitido al sujeto (ser pasivo) mediante la palabra o hablada o escrita. Consiste en aprender de modo mecánico, leyendo o escuchando.
- Por observación (icónico): el mensaje se transmite con mayor fidelidad apoyado en medios tecnológicos de comunicación: imágenes fijas, grabaciones, etc. Estos medios facilitan la observación y permiten la asociación. Podemos decir que al signo del lenguaje se le añade la imagen.
- Por experiencia (activo): es aquel método que, apoyándose en los otros dos, facilitan en el individuo la posibilidad de integrarse al contexto, ya que permite que ellos sean sujetos activos del aprendizaje. Abre el horizonte de la comprensión, asimilación e interacción entre el conocimiento, la persona y su contexto.

22 Noviembre 2009 | 01:18 AM

VICTOR MONTILLA 12.754.925 dijo

Buen día, los metodos de aprendizaje son los utilizados por los docentes para facilitar el aprendizaje del alumno, cada metodo tiene funciones distintas para ser aplicadas en los alumnos tomando en cuenta que cada alumno aprende de forma distinta a los demás.
También existen las estrategias para obtener de forma más rápida y eficaz el aprendizaje. Para que dichas estrategias den un buen resultado es necesario usar unos buenos recursos, estos son el material a utizar para realizar las estrategias.

22 Noviembre 2009 | 03:30 PM

Yusbely Veliz (G-004) dijo

Buen dia profesora.

Primeramente debo decir que me gusto mucho la lectura, pues estoy proxima a dictar tareas dirigidas de manera formal y para mi leer estas harramientas que se nos presentan es muy importa, ya que me hace reflexionar en la manera como voy a impartir conocimiento y veo que hay distintas maneras, nosotros como futuros educadores debemos tratar al maximo cubrir todas estas exigencias para lograr que los niños y quizas adultos obtengan un aprendizaje significativo.

23 Noviembre 2009 | 03:53 PM

Gleidy Torres CI:18193767 dijo

Buenas tarde profesora espero que se encuentre bien.existen diferentes tipos de tecnicas para el desarrollo del aprendizaje, el docente debe observar cada comportamiento de cada alumno para poder utilizar en cada alumno un metodo de aprendizaje porque como sabemos cada estudiante tiene una manera distinta de aprender puede que algun alumno sea visual otro auditiva erte otras cosas y por este motivo es importante utilizar diferentes metodos de aprendizaje para que el estudiante pueda tener un aprendizaje significativo.

23 Noviembre 2009 | 05:46 PM

GLEIDY TORRES CI:18193767 SECCION G-004 dijo

Disculpe profesoara soy de la seccion G-004 GLEIDY TORRES

23 Noviembre 2009 | 05:49 PM

maryori gordo seccion: 03 dijo

maryori gordo
seccion: 03

Existe un número de tareas educativas diferentes.
ejemplo una estrategia en esta categoría lo constituye la repetición de cada nombre de los colores del espectro. Las estrategias de aprendizaje en esta categoría son más complejas y tienden a involucrar el conocimiento que se extiende más allá del aprendizaje superficial de listas de palabras o segmentos aislados de información.
La elaboración involucra el aumento de algún tipo de construcción simbólica a lo que uno está tratando de aprender, de manera que sea más significativo.
Las actividades de esta categoría incluyen la creación de analogías, la utilización de conocimientos previos y las , actitudes que ayudan a hacer la nueva información más significativa.

23 Noviembre 2009 | 06:11 PM

YOHANNA ARMAS dijo

Buenas tardes profesora.

Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo,como por ejemplo: si quiero derrumbar un árbol puedo utilizar una estrategia como empezar cortando las ramas, ya asi seguiria hasta llegar al tronco y asi hacer mas facil y seguro su caida. las estrategias del aprendizaje siempre las ponemos en practica a la hora de realizar o que se nos hagan las cosas mas fáciles.

Pienso que los métodos y las estrategias son muy importante puesto aque las utilizamos y ponemos en práctica a cada momento bien sea en la universiadad, como en nuestros hogares, en fin donde quiera que estamos.

Yohanna Armas
C.I: 17.131.048
Sección -002-D

23 Noviembre 2009 | 06:18 PM

Jenireé Ferrer 19.443.451 Sección G-003 dijo

Las técnicas y los métodos de aprendizajes son muy distintas pero muy primordiales a la hora de un aprendizaje tanto para el educador como para el educando, ya que uno como docentes tiene que emplearse un método y una estrategia para llevar un aprendizaje claro. Las tecnicas y metodos de aprendizaje, son herramientas muy utiles, ya que las mismas nos ayudaran en las relaciones interactivas profesor y alumno todos nosotros somos protagonistas de nuestro propio aprendizaje.

23 Noviembre 2009 | 06:28 PM

Borges Maria seccion g003 dijo

Es aquel proceso que parte de la idea central que Para tener un aprendizaje significativo es método activo ya que tiene una gran importancia, ya que en el alumno debe ejercer su debida responsabilidad de participar, de adquirir conocimiento, desarrollar su capacidad en cada proceso de aprendizaje.

Las estrategias en esta categoría se enfocan a métodos utilizados para traducir información en otra forma que la hará más fácil de entender.

23 Noviembre 2009 | 06:30 PM

heidy carrero g-003 dijo

bueno estos metodos son las formas de aprendizaje en cual nos ayuda a tener clarida.
*Método Deductivo: Es cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular.
*Método Inductivo: Es cuando el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige.
*Método Activo: Es cuando se tiene en cuenta el desarrollo de la clase contando con la participación del alumno. La clase se desenvuelve por parte del alumno, convirtiéndose el profesor en un orientado, un guía, un incentivador y no en un transmisor de saber, un enseñante.
*Método de Globalización: Es cuando a través de un centro de interés las clases se desarrollan abarcando un grupo de disciplinas ensambladas de acuerdo con las necesidades naturales que surgen en el transcurso de las actividades.

23 Noviembre 2009 | 07:06 PM